La Tarea, Sí O No?

Después de la pelea montada en Francia hace algún tiempo sobre el tema de la tarea, cuando los padres franceses tenían incluso propuso su boicot durante dos semanas para recuperar su tiempo libre con sus hijos, aunque no faltan las quejas de las familias, cansados ​​de pasar fines de semana enteros en cuadernos y cuadernos de ejercicios de los jóvenes alumnos, a pesar de una interminable semana de lecciones con programas de tiempo completo, intensos y estresantes.

Hablamos de ello con dos expertos en el campo de la educación y el estudio, Anna Maria Roncoroni, psicólogo y presidente de ' Asociación Italiana para el desarrollo del talento y superdotación intelectual , y Matthew Rampin, psiquiatra y psicoterapeuta, autor de Cómo no ser rechazado en la escuela (Salani Editore). Aquí está su punto de vista, comenzando por los pros y los contras.

PRO

  • La tarea se usa para arreglar y asimilar lo que se ha explicado en la escuela. Los conceptos deben ser reelaborados y repetidos, incluso a través de los ejercicios, complementarios a las horas de clase. ( Anna Maria Roncoroni, Matteo Rampin )

  • Enseñan a desarrollar la concentración, útil a medida que los estudios se intensifican, a lo largo de los años. ( Anna Maria Roncoroni )

  • Ayudan a desarrollar estrategias de estudio que no se pueden aprender en la escuela. En los bancos es posible enseñar las técnicas de estudio (subrayar, sintetizar, esquematizar, etc., etc.) y es bueno que estas cosas se expliquen en el aula. Pero luego los métodos deben ponerse en práctica en casa. ( Anna Maria Roncoroni )

  • Permiten la adquisición de un método para organizar el tiempo y aprender la noción de prioridades. ( Matteo Rampin )

  • Te dan la oportunidad de ponerte a prueba y desarrollar autonomía, siempre que trates de hacerlo tú mismo. ( Matteo Rampin )

CONTRA

  • Las tareas no van bien cuando son demasiadas. El equilibrio correcto debe ser encontrado. Si hoy en día los padres, en su mayoría trabajadores, tienen poco tiempo para compartir con sus hijos, y si gran parte de ella está monopolizado por las tareas, no más tiempo para hacer otra cosa: hablar, a contar del día, para aprender el entre sí, para mirar el uno al otro, y así sucesivamente. ( Anna Maria Roncoroni, Mateo Rampin )

  • son contraproducentes cuando son repetitivos a un fallo en el tipo de ejercicios, sin una pizca de creatividad. Tratar de asignar tareas que abrirán su mente, no sólo aquellos monótona ( Anna Maria Roncoroni )

  • no siempre debe ser llevada a cabo con los padres de al lado. Es esencial que los niños se eduquen lentamente a la autonomía en las tareas. Un padre demasiado presente a la larga socava la autoestima del niño. ( Anna Maria Roncoroni )

  • Algunos maestros hoy en día todavía usan las tareas como un método de corrección regular, pero sabemos que el único efecto que tiene es crear antipatía por el asunto en cuestión ( Mateo Rampin )

  • Si usted tiene demasiados, lo que requiere una corrección a los maestros de sí mismos un trabajo extra, que a su vez tienen menos tiempo en el aula para continuar el programa. También en este caso se pueden crear mecanismos disfuncionales. ( Mateo Rampin )

¿Cómo reconciliar la necesidad de que el deporte y la vida al aire libre, así que me sentí la estación cálida, con la tarea?

"Algunos maestros tendrán un método interesante , que responde a esta doble exigencia. Si la clase es adecuada y, acelerar el rendimiento de los programas durante el otoño-invierno, tratando de terminarlo para abril-mayo por lo que el último mes y medio se pueden dedicar a consolidar lo aprendido, sin cargar demasiado a los escolares ", dice Anna Maria Roncoroni .

De acuerdo con Mateo Rampin, es "ayudar a elegir las actividades de ocio también se basa en el criterio de proximidad del hogar, evitar la sobrecarga de los niños con los deportes elegidos por los padres para hacer que sus deseos más o menos insatisfecha; acompañan a sus hijos a la escuela en bicicleta oa pie, en lugar de con el

coche grande "Una última sugerencia Roncoroni:". no sobrecargue los hijos de las actividades extracurriculares: esta elección afectaría en las tareas. Hay niños que hacen dos o tres actividades por semana (deportes, música, Inglés) y luego llegar a ser demasiado cansado para realizar las tareas. el exceso de actividad, el ritmo a veces frenético, que causa disminución del umbral de concentración. Reeducarlos para que jueguen libremente o incluso momentos de relajación en el hogar ayuda a los niños a mejorar su atención ".

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