Cómo Enseñar A Los Niños A Perder

Una bola de tiro desafortunado, una torre se derrumba, o un diseño mal diseñado puede provocar lágrimas y enojo en cada niño en edad preescolar. La experiencia de "perder" en el transcurso de un juego (solo o con amigos) o no concluir un negocio exitoso a menudo da lugar a una (mitad) tragedia ...

Es necesario enseñarle al niño a perder?

de hecho, este no es el punto de partida ... debe, sin embargo, dar un paso atrás y reflexionar de la actitud que el padre muestra a su hijo delante de los pequeños 'derrotas' diaria .

de explicarlo es Anna Oliverio Ferraris, profesor de psicología del desarrollo en la Universidad la Sapienza de Roma, un psicólogo y psicoterapeuta y autor de numerosos ensayos.

el niño no se avergüenza de sus errores , a menudo es la familia la que, en cambio, se avergüenza y, por lo tanto, no acepta perder. Básicamente, cada niño es muy explorador, y se mueve, descubre y aprende 'a prueba y error': esto es muy importante - dice el experto.

Solo piense, por ejemplo, que usa el material que encuentra el suyo, basado en la edad y el desarrollo. Si el adulto no interviene, lo hace lo que quiere, construir algo, por ejemplo una casa, siguiendo el color y no una lógica arquitectónica !.

No es necesario saber todo

De acuerdo con el psicólogo, a menudo, es la familia lo que hace que el niño en edad preescolar viva una situación como un fracaso que acentúa su deseo de ganar (también típico de este grupo de edad). Sucede, por ejemplo, que incluso un hermano mayor ayuda a que las personas se sienten poco capaces poco impidiéndole 'perder' con calma.

Por su parte, los niños tienen un fuerte impulso al conocimiento a su propio ritmo. Esto significa que si se dejan solos, cada pequeño experimento y la prueba en su propio tiempo , también está experimentando la frustración de una manera bastante natural.

Cuando el adulto quiere llevar al niño en su dirección, con poco sensibilidad hacia sus necesidades, crea una incomodidad. De esta manera, lo empuja a querer sobresalir, a la competencia a toda costa - explica el profesor universitario. Si el padre empuja al niño a querer hacer y saber todo, este enfoque tiene implicaciones muy negativas. No es sorprendente que el niño 'sabelotodo' no tolera a estar mal y, frente a una posible derrota, se ve atrapado por un arranque de cólera porque cree saberlo todo

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también aprenderá cuando se pierde

una tendencia bastante extendida, y el mal desde el punto de vista del psicólogo, es dejar que los niños crecen demasiado rápido, sometiéndolos a una cantidad enorme de estímulos, lo que termina confuso .

es importante explicar al niño que, incluso cuando pierde, él puede aprender ... de acuerdo con la lección de Montessori, a través del juego y la experimentación, incluso erróneos, se aprende, dice Anna Oliverio Ferraris.

el niño se equivoca ? Sonreír y resta importancia a la situación

Cuando el niño de 4-5 años de edad, muestra su impaciencia si pierde durante un juego (como en el caso típico de los primeros juegos de la bola), o deja de realizar una tarea, debe decir algo de ingenioso.

Si el niño está equivocado, o no está allí, en cualquier caso, es importante minimizar la situación y mostrar confianza en sus habilidades . Todo esto ayuda a tolerar pequeñas fallas, dice el psicólogo y psicoterapeuta.

Todo en su momento, cada uno en su tiempo de juego

Otro aspecto importante que los padres en casa, debería considerar, por Anna Oliverio Ferraris, es la edad de tu hijo. Cuando el niño se enfrenta a tareas demasiado altas para su desarrollo, crea frustración, deja de jugar, no acepta perder, explica el psicólogo.

Un caso clásico es el de los edificios, disponibles en mil tipos, que siguen a cada niño desde el nacimiento en adelante durante el crecimiento. Sucede que el niño se enoja mucho porque no puede hacer algo y no acepta la frustración que provoca.

Si el adulto da una versión complicada, no adecuada para la edad del niño, lo pone en una situación difícil - dice el experto.

Incluso en el jardín de infantes, por ejemplo, si el maestro trae lentes para mostrar un pétalo, o la pata de un animal está bien, mientras que el uso del microscopio a los 5 años es demasiado difícil maniobra. En otras palabras, una situación como "cocinar" al niño y llevarlo a no aceptar el hecho de no poder.

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Estar con otros niños lo ayuda a aceptar perder

Generalmente, el niño de 4-5 años, cuando juega con sus compañeros, siempre quiere ganar. Pero luego, lentamente, alrededor de 5-6 años se da cuenta de que no puede llegar allí por primera vez. Estar con otras personas lo ayuda a comprender y aceptar cualquier 'derrota'.

Al final, el bebé acepta perder para mantener la amistad, al mismo tiempo, desarrolla la relación y el diálogo con los compañeros de clase - explica el psicólogo. El adulto puede explicar la situación en palabras, pero tiene un significado limitado, en este caso, uno aprende a perder a través de la experiencia , viviendo bien la relación con los demás.

Por el contrario, la explicación dirigir a un adulto no es muy efectivo. Si, por ejemplo, durante un juego de pelota, el niño se enoja, declarando '¡la pelota es mía!' , el padre debe intervenir solo en el momento adecuado. Y ofrézcale al niño un mensaje simple y claro: ' ¡Después de todo, si el juego termina, ya no lo disfrutará más!'.

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