10 Consejos Para Atraer A Los Niños A Leer

Los libros te ponen en comunicación con la historia, te conectan, incluso sin wi-fi, con todo el mundo, transmiten continuamente diferentes pensamientos , del presente y del pasado, hablar de la vida desde puntos de vista cercanos y lejanos, son el recuerdo de la especie humana. Lectura, conquistado o donado, deja un rastro ....

(escritura en la escuela primaria, por Monica Hills y Grace Mauri, Progedit 2012).

Cada vez que se acerque a su hijo con un libro en tus manos o si te propones leer algo, en su rostro aparece una mueca?

Cargado de libros, recorres la casa y tratas de convencerlo en todos los sentidos? D a, vamos, vamos aquí, sólo cinco minutos, Si termina un capítulo, a continuación, ver la televisión, te compraré a, a, a ... Al menos este libro debería leerlo para las vacaciones, por lo demás no videojuegos, parque !. ... suficiente

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, probablemente, muchos padres pueden reconocer el variado repertorio de '' la oración hasta el final para empujar al niño para abrir un libro

expertos. cuestionado por LadysFashionStyle.com, sin embargo, de acuerdo: si continúa insistiendo obtendrá el efecto opuesto. Es mejor actuar con astucia ... Así que aquí están los consejos para tratar de hacer crecer un pequeño ratón de biblioteca.

1 El libro no es solo un deber escolar

Un error es evitar convertir la lectura en una obligación , lo que lleva al niño a identificar el libro solo con un deber escolar: esta es la mejor manera de eliminarlo del descubrimiento del placer de la lectura. Por más de 40 años, sostiene y reitera firmemente Roberto Denti , escritor, librero, educador y experto en el mundo de la infancia ( Los niños leen , The Beaver; que lean. el placer de la lectura en los niños y adolescentes , Einaudi).

que nunca debe olvidar la famosa frase del escritor Gianni Rodari , que resume brillantemente (y con un poco de ironía, como era su estilo) la pregunta: ¡el verbo para leer no puede soportar el imperativo!

2 ¡No quiero leer! Déjalo en paz, (tal vez) pasará

Si el libro forma parte de los rituales familiares desde la primera infancia, probablemente será más fácil "alimentar" y nutrir el deseo de leer incluso cuando el niño sea mayor.

punto en el que todos los expertos están de acuerdo en la pedagogía de lectura: el amor Tal vez por la lectura no pasa a través del cordón umbilical, pero si está presente en la vida de los padres, por supuesto, también se respira y es absorbido por los hijos (Elisa Zoppei, leer Laboratorios , Mondadori).

Pero no es obvia (no una ley matemática!) que crecía en medio de los libros, siempre te amo, en cualquier etapa de crecimiento. Hacia los ocho o nueve años, el abandono de la lectura puede ocurrir incluso por aquellos niños que fueron seguidos con afecto en la familia y en la escuela.

En este caso, las posibilidades de un retorno excede un momento de desorientación o desinterés, son muy altos y, en todo caso, un buen lenguaje adquirida a través de la escucha y la lectura de auto fomentar el buen rendimiento escolar, escribe Rita Valentino de encaje y Bruno Tognolini en el ensayo Léame fuerte (Bloomsbury Publishing) .

¿Un consejo? No obligue a ellos, y sobre todo no ossessionateli con coros, escriba: '? Pero como un niño, me ha gustado mucho las historias y los libros ... Y ahora, porque no quieren leer'

3 Si la lectura se convierte en una obligación, se inicia el rechazo

Con el comienzo de la escuela, a menudo también cambia la actitud del padre más dispuesto. Que deja de leer con su hijo por el mero placer de hacerlo y propone el libro como un deber porque ahora el bebé es grande. Una actitud de este tipo elimina del libro, indistintamente, a cualquier niño (que está acostumbrado al mundo de los libros desde la infancia y que conecta la lectura solo con la experiencia escolar).

La peor estrategia para implementar es la obligación, si uno se ve obligado a leer de inmediato desencadena un mecanismo de rechazo. Por esto, es importante permitir la elección de los textos, no esclerotizadas en 'libros para su edad' propuestas y desechar volúmenes con muchas páginas, explica Grace Mauri, maestro de primaria y escritor (autor, entre la otra, con Monica Hills y Saviem, el primitiva Gramática , vol. 1 y 2 y de la escritura a mano aGlieni en el jardín ... , Ediciones Erickson).

otro aspecto Es esencial dejar de lado la culpa si no ha dedicado mucho tiempo a los libros (quizás, de buena fe, creyendo que era demasiado pronto) cuando el niño era pequeño.

Para emocionarse, la lectura es esencial para sentirse ligero, no importa edad. Primero, por lo tanto, es importante que la madre lea (o siga leyendo) para el niño, recomienda encarecidamente Grazia Mauri,

Por lo tanto, es necesario un enfoque, sazonado por la atención, la paciencia y la imaginación. Pero entonces, si no es demasiado tarde, ¿cómo puede descubrir el placer de leerle al niño que asiste a la primaria?

4 Un día a la semana va a la biblioteca

con un poco de 'buena voluntad y participación de Parte del adulto no es tan difícil de motivar y, sobre todo, al menos intrigar a un niño pequeño en este grupo de edad. Una estratagema excelente (y una buena costumbre para todos) es convertir la reunión con el libro en un momento especial para compartir con los padres.

Una buena idea es establecer un día a la semana para ir juntos a la biblioteca, en el en lugar de un millar de clases de inglés, gimnasio, piscina ... ahora, en todas las ciudades, las bibliotecas han recogido y espacios agradables para los más pequeños - dice Angela Articoni educador, colaborador de la cátedra de Literatura para niños en la Universidad de Foggia , también muy activo en línea con un grupo dedicado a libros para niños en Facebook.

5 Un gran descubrimiento: también hay libros no impuestos

De esta manera, yendo a la biblioteca, el niño puede mira, toca, navega y descubre por ti mismo que hay muchos libros de todo tipo, junto a aquellos que probablemente consideren una pura imposición de la escuela (¡o madre!).

Además, incluso el padre - continúa el pedagogo - puede encontrar ideas interesantes y decida, en un momento posterior, con el niño qué comprar. Los niños de todas las edades se apegan a sus libros favoritos y luego piden volver a leerlos indefinidamente. A menudo, una objeción que me hacen muchas madres es que los libros cuestan tanto y luego, si el niño no le gustan, se abandonó rápidamente, dice Articoni.

6 Tienes que hacer que se sienta 'grande'

Es importante que el niño está orgulloso de asistir a la biblioteca - continúa el pedagogo de Articoni. Una buena manera es preguntar a una tarjeta personal especialmente para él ( Nda siempre que sea posible, por supuesto, sigue siendo responsabilidad del adulto ) y explicar cómo funciona, ¿cuántos libros que puede pedir prestado cada mes .

Por supuesto, también es esencial dejar que el niño elija sus libros de forma autónoma: esto lo hará sentir muy especial.

7 ¿No hay obras maestras? La paciencia!

Si usted está pensando que su hijo, solo, recoger sólo los cómics y tal vez algunas series de éxito que usted no aprueba, no se preocupe, y sobre todo, no ser intrusivo.

usted tiene que tomar pequeños pasos y en cualquier caso, nunca es apropiado criticar las elecciones del niño, recomienda el pedagogo.

Cualquier cara que elijas es buena porque ayuda a 'socializar' con el objeto del libro, incluso cuando la madre piensa que su elección es demasiado fácil o, por el contrario, demasiado difícil ... En una palabra: ¡deja al niño libre, el resto vendrá después!

8 Leer juntos en voz alta

Para ayudar al niño a asociar la lectura con una actividad divertida y divertida, y no como un deber "bárbaro", también es necesario crear y fomentar ocasiones especiales, fuera de las rutinas diarias.

¿Un ejemplo? Una buena merienda "literaria" con amigos, quizás con su postre favorito, es una situación perfecta y, en general, muy simple de organizar en casa - sugiere el experto en literatura infantil. Al leer todos juntos, grandes y pequeños, en voz alta, las historias más queridas se acostumbran a escuchar y favorecen un momento de intercambio hermoso e importante, donde el libro es el protagonista.

9 El presente adulto, no intrusivo ...

La mediación de adultos es necesaria para una educación de lectura para aquellos que asisten a la escuela primaria. Sin embargo, uno no debe acostumbrarse a los grupos de edad indicados, a menudo por los propios editores, y en el objetivo para la propuesta de libros para sus hijos. Porque cada niño es diferente y solo el padre puede entender lo que es más apropiado, según los deseos y gustos expresados ​​por el niño mismo - recomienda el pedagogo.

Esto aplica, por ejemplo, incluso en el caso de los cuentos de hadas clásicos, como esos Hermanos Grimm: a veces, las madres saltan los pasajes que consideran palabras violentas y difíciles ... Es un error porque el niño debe escuchar y leer el texto tal como aparece en el libro y luego volver a leerlo. Con el adulto cerca, el niño debe tener la posibilidad de preguntar, simplemente, qué significa un término: de esta manera, también puede expandir su patrimonio léxico sin esfuerzo.

Los niños son inteligentes, entienden todo y no tienen que crecer en bambagia, declara el experto en literatura infantil.

10 La varita mágica no está allí

En cualquier caso, no olvidemos que no existe una receta ideal y absoluta para tentar a un niño a leer: existe la varita mágica para 'pasar' el amor por los libros, un enfoque correcto para la lectura, sin embargo (no impositivo), en casa y en la escuela, evita matarlo.

En los primeros años de vida, la emulación Es esencial para cada niño, los niños tienden a imitar, es decir, lo que hacen los adultos. Si el adulto lee, el niño, como niño, estará intrigado por el objeto del libro.

Mucho, por lo tanto, depende de la madre, la familia, especialmente en edad preescolar. El ideal comenzaría desde los primeros meses con libros suaves, como lo recomendó durante años la asociación Nati para leer (www.natiperleggere.it/) - leer historias en voz alta y canciones de cuna, ya de muy jóvenes. En mi opinión, deberían ofrecer a sus madres información y un folleto adecuado ya en el hospital, donde a menudo entregan un paquete de regalo.

Cuando el niño crezca, entonces cuenta, al igual que el libro es presentado por la escuela: la obligación de leer Mata todo placer espontáneo. Esta es una lección para recordar siempre, aceptando, también, que durante un período su hijo no quiera leer, incluso si usted es un gran lector, concluye la pedagoga Angela Articoni.

El consejo de Daniela, madre bloguera, autora de scuolainsoffitta.it

¿Cómo se puede conciliar la necesidad de leer para la escuela y la voluntad de salvaguardar el amor por la lectura? "Me gusta mucho el método de hacer preguntas, las que realmente pueden hacer que una persona se interese en el libro. Algunas de las preguntas que me gustaría hacerle a mi hijo son: ¿Qué le gustó en este libro? ¿Qué le gustó? ¿Te gustaría vivir una aventura como esta? ¿A quién te gustaría estar en esta historia? ¿Cambiarías el final?

El libro El placer de leer y cómo no matarlo (Aidan Chambers- y Sonda) está lleno de sugerencias como estas para establecer una buena conversación en un libro.

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