16 Consejos Para Entrar En El Jardín De Infancia

La inclusión de la escuela la infancia es un paso importante para cada niño hacia la autonomía y la socialización. También a menudo marca su primera separación oficial de la familia. Aquí hay muchos consejos a los padres para vivir bien cambiar

1 que tienen confianza en la capacidad de mi hijo

Las madres enfrentan a la escapada (de niños que nunca han ido al nido, ed) usted hace muchas preguntas: ¿podrá el niño hacerse entender? ¿Están satisfechas tus necesidades? ¿Podrá comer solo e ir al baño? ¡Mi respuesta es definitivamente sí! dice el educador Mariaelena Banco , coordinador de jardines de infancia El errante en Roma, escritor (muy activo en línea en blogs, foros y grupos de madres).

Para vivir en paz esta nueva aventura, es muy importante tener confianza en la capacidad del niño, incluso cuando los ojos de la madre aparece frágil e indefenso, recomienda educadora .

Algunos temen seguir teniendo también los padres con niños que ya han asistido el nido . En este caso, la principal preocupación se refiere a las dificultades que podrían surgir para el cambio de la escuela y los compañeros de clase - dice Mariaelena La Banca. Pero los niños que han vivido la experiencia del nido, en muchos casos, van a sorprender a mamá y papá por la facilidad de adaptación ... Ya en el nido es, de hecho, ha completado que el proceso de 'escolarización' que consiste en la interiorización de normas y reglas, típica de cada comunidad escolar.

2 Escuchar emocionados de sus historias ...

en la escuela los niños más pequeños son perfectamente capaz de cuidar de sí mismos porque aprenden tan rápido observando a sus compañeros de equipo. Y luego, reciben con agrado los estímulos graduales propuestos por el maestro. A su regreso a casa - asesora al educador - mostraos entusiasta de sus historias y participar con alegría a sus pequeños grandes descubrimientos

3 ... y os animo con una sonrisa

Para una buena inclusión en el jardín de infantes, c. 'es un pequeño' truco 'de acuerdo con el educador, que se aplica a todos los niños, los de la escapada y' veteranos 'del nido: alentarlos a que, siempre sonriendo, una sonrisa tiene más de mil palabras y dice' está todo bien poco mi '- aboga por Mariaelena Banco

4 i evitar las comparaciones con otros niños

entrada al jardín de infantes es una nueva experiencia y.' fuerte', desde un punto emocional y relacional de vista para cada niño. Esto significa que también puede generar algunas dificultades. Debe, por lo tanto, no dar nada por sentado y estar listo para enfrentar cualquier sin problemas de ansiedad

Cada niño tiene su propio ritmo, e incluso aquellos que ya han asistido el nido es experimentar una situación diferente -. Dijo el la psicóloga y psicoterapeuta Erica Volpi , especializada en el apoyo de los padres -. Como resultado, no es tan matemático que se adapta rápidamente. Para ello, es fundamental que el padre reconoce las características y la personalidad del niño para evitar cualquier comparación con otros niños, esto siempre es correcta.

No existe, por ejemplo, que se lanza de inmediato en el juego, en los primeros momentos de 'inserción, y quién, en cambio, está un poco' al margen, observa y explora, dentro y fuera de sí mismo, el entorno, los espacios, los adultos y otros niños. No es una señal de que el niño no encaja bien con aquellos que han demostrado un entusiasmo inicial mayor, explica el psicólogo.

5 Déjame que te cuente sobre el día ...

En esta fase, es muy importante invitar al niño a hablar, en general, de todos los aspectos de su día, sugiere el psicólogo. Es apropiado preguntar qué actividades se dedica, cómo ha ido, si se encuentra bien con un compañero en particular, o si usted está enojado ...

6 ... y evitar demasiadas preguntas acerca de

comida no sólo es bueno para pedir 50 A veces, qué y cuánto comió: ¡en la escuela no vas a comer! Desafortunadamente, esta actitud es generalizada, pero transmite un mensaje equivocado al niño, degradando el valor de la escuela. Debe, sin embargo, dejar claro al niño que está experimentando una importante experiencia: no hay que olvidar que en estos años de sentar las bases de las habilidades sociales, dice el psicólogo Volpi

7 Lo ayudo a comunicar sus emociones

. Para alentar la inserción del niño en la escuela (e incluso después de la primera fase), además de preguntarle al niño sus opiniones, es esencial que el padre lo ayude a comunicar sus sentimientos. Si nadie da un nombre a las emociones, el niño no puede aprender a expresarlas, por lo que es importante para él ayudar a decodificar - '? ¿Le gusta dibujar' '¿Cómo se siente hoy', '¿Te has divertido?'.

Quizás, el niño no está contento precisamente porque la actividad del día no era de su agrado. ¿Él odia los collages? Bueno, en este caso, el padre debe reconocer los gustos (en voz baja) de los niños que pueden ser diferentes de las de otros estudiantes y su, dice el psicólogo de la familia.

9 celebro el llanto como una reacción normal ...

El llanto no es negativo en sí mismo, por el contrario, nos dice tantas cosas ... - observa el psicólogo - que hay un apego y ahora algo es cuestionado por la nueva experiencia; sin duda expresa una inquietud. Personalmente la desconfianza de los niños camaleón que se adaptan de forma rápida y perfectamente a cualquier situación es normal oponen un poco delante de una novedad.

10 ... pero si llora no huir y tranquilizar a él

La madre no debe funcionar de inmediato si el hijo llora, pero míralo a los ojos -el contacto visual es básico- y asegúrale que volverá a un tiempo específico, el real. mentiras maternas, aunque con buenas intenciones ( ' Vuelvo en 10 minutos, no llores! ), crear daños y apto para desorientar, incluso desde un punto de vista temporal, sostiene el psicólogo Volpi.

11 ¿No deja de llorar? Saludos, abrazos y luego a pie

Si el bebé sigue llorando, en algún momento, después de saludos y cuidado del cuerpo, tiene que ser fuerte y se van ... usted no puede quedarse allí todo el día ... Como madres, tenemos que aceptar los tiempos nuestro hijo - que no pueden regresar en los canónicos de 15 días añadido -. y creo que poco a poco, el pequeño apreciarán la nueva escuela como parte de la rutina 'normal' de su vida, dice Erica Volpi

12 compararon los tiempos de entrada

¿Cómo se realiza la entrada? En general, explica el profesor Franca (enseña en una escuela de Trento) , el primer día nos quedamos con él para jugar o mirar, sin embargo para participar, durante una hora. El segundo día, el adulto de referencia que lo acompaña, dice hola y dice que volverá enseguida. Tenga cuidado, cumpla sus promesas. - No te vayas tan pronto como lo veas distraído y parezca sereno, pero di hola explicando que vas por un momento a hacer las compras, y regresa pronto. En el tercer día, el tiempo se alarga. Decide irse, porque el niño siente tu miedo. Recuerde que su hijo no quiere decir, 'Hola mamá, un buen trabajo hasta luego!' ... En este punto durante la inserción (aunque pesa un poco '), usted está, con su sensibilidad, a decidir por él.

13 I no tienen prisa por salir durante muchas horas en la escuela

a su hijo, incluso si se fue al nido, la noticia sigue siendo las etapas importantes del crecimiento - continúa el profesor Franca -. Incluso si tiene confianza y es positivo, no se apresure a dejarlo en la nueva escuela durante muchas horas al día. Cuando sea posible, entre permisos, vacaciones del trabajo, organización familiar, permita que el niño experimente una inserción lenta y gradual.

14 Inmediatamente le informo sobre la organización de la clase

En su jardín de infantes su hijo no tendrá solo un maestro de referencia: en la sección hay dos, luego está el de la anticipación y la publicación y, probablemente, habrá sustitutos que cambiarán durante el año - explica el profesor Franca -. Este aspecto, a menudo, desestabiliza al adulto que no sabe a quién recurrir para saber más acerca de su hijo. Así que recomiendo, desde el primer día, solicitar una entrevista individual para comprender la organización de esa escuela y a quién remitir

15 Respetar las reglas de la escuela

Para que funcione bien, una organización debe compartir las reglas: subraya el profesor Franca -. Por ejemplo, es importante ser puntual o no darle al bebé juguetes pequeños que podrían ser peligrosos para él o para otros compañeros (máquinas de hierro, pelotas y todos los objetos que no cumplan con los estándares ...).

Los padres deberían entender que su hijo vive entre muchos, como él, con otros que tienen necesidades diferentes a las suyas ... Por esta razón, el egocentrismo típico y natural de su hijo tendrá que transformarse en cooperación. Y esto también se aplica a la familia ... En resumen, los padres que participan en reuniones, organizan fiestas, donan artículos útiles (tarjetas, colores, sobres, materiales reciclados ...), presentes pero respetuosos, colaboradores pero discretos, son muy apreciados por los maestros.

Básicamente, nunca olvides que construir un buen clima con la escuela es esencial para el bienestar de tu hijo.

16 No cuido a la gallina y le dejo aprender de sus errores

No siempre es posible proteger nuestros hijos, como quisiéramos, y tal vez es correcto que esto sea así -concluye la maestra Franca-. Debemos darles la oportunidad de involucrarse, experimentar y aprender a través de los errores. También inevitablemente vendrá el conflicto con una nueva fase, la entrada en una nueva escuela, la de la niñez o la primera separación de la familia. Pero espero que sean un incentivo para buscar nuevas formas de colaboración y apertura. Con la esperanza de que los pequeños pasos de una ubicación exitosa conduzcan a un gran viaje lleno de conquistas y satisfacciones ...

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