Las 7 Idioteces Sobre El Crecimiento De Los Niños (Y Cómo Superarlos)

"¿Y si no fuera un padre equivocado? ¿Y si no fuera por su hijo tener algo malo? ¿Pero los métodos que está usando están lejos de la naturaleza de su hijo? y por esta ineficaz?

Así es, todos los días, cuando se trata de educar a los niños, inconscientemente, ponemos en práctica los consejos de familiares, amigos o expertos, los hábitos y el acondicionamiento absorbidos durante nuestra infancia que en lugar de ser decisivo, empeorar las cosas y, a menudo, dañar la relación que tenemos con nuestros hijos, su autoestima, la confianza y la confianza que tienen para nosotros.

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Para fort uno tiene todas las credenciales para ser un padre ejemplar, su hijo tiene las cosas para ser un niño maravilloso (y lo es) y los métodos que usa, si encuentra que eso lleva a poco, puede mejorar.

Roberta Cavallo

¿Quién es el autor del artículo? Roberta Cavallo es la Consultora parental en el programa TV 4 Moms, transmitido por FoxLife (Sky). Con sus 5 libros más vendidos, es la autora más leída y seguida en Italia por sus padres en los últimos años, conquistando a más de 100.000 familias italianas y diferentes clasificaciones de ventas, como las de Amazon e Ibs, y registrando una gira agotada. para Italia. Ayude a los padres a observar y descifrar el comportamiento, "pistas" de niños para resolver malentendidos y dificultades de educación en cada grupo de edad.

Veamos juntos 7 creencias generalizadas (y no en alinearse con las necesidades emocionales de su hijo) que pueda haber recibido de su niñez o de sus conocidos y las soluciones efectivas correspondientes según la naturaleza que pueda aplicar en la práctica diaria.

Primera idiotez: los caprichos son solo rabietas. Cuando una rabieta le dicen que son sólo caprichos, que tarde o temprano se detiene, usted tiene que sentarse en una esquina y pensar qué puede entender y procesar

Si desea seguir con su naturaleza y hará muy útil, se puede:.

  • No los considere caprichos: todos los niños siempre tienen una motivación profunda por la cual se comportan de cierta manera. Ser capaz de observar, escuchar y resolver evita la activación de las luchas de poder y hace que el niño se sienta comprendido y apoyado
  • Observe su reacción:. muy a menudo si los caprichos vamos, nuestros nervios y nuestra tensión lo que sigue son gasolina que hace que una llama sea un fuego real. Entonces, puede preguntarse por qué se está poniendo nervioso, cómo molesta el comportamiento de su hijo. Si encuentra que su responsabilidad y hacer todo lo posible para remediarlo, se puede ser más neutra antes de que sus demandas y resuelven más rápido el conflicto

Segunda idiotez:. Dejarlo llorar, tarde o temprano se detendrá. Cuando no duerme o se despierta llorando, tal vez le hayan dicho que lo deje llorar porque tiene que acostumbrarse a dormir solo o ponerle más chupetes y marionetas que le hagan compañía. Pero, ¿cuánto tiempo un niño que tiene miedo o agitación compensará con un maniquí? ¿Cómo puede sentirse protegido por 2 o 3 pequeños osos de peluche

Si quieres ser efectiva puede:?

  • A pesar de que puede ser más difícil, siempre disponible para que se para estar cerca de él o para llevarlo contigo en letón y haciendo todo lo posible para volver a la debido a su incomodidad : tal vez él tiene miedo y quiere estar con usted, ya que es demasiado pequeño para ser solo por la noche, puede que vive de la tensión diaria que impiden que se relaje durante la noche, tal vez absorbe las tensiones del entorno externo.
  • Todos los niños viven siguiendo un ritmohecho de expansión y contracción que se alternan regularmente. Si durante el día puede tener momentos de máxima expansión (juegos al aire libre, correr, hacer cosquillas, etc.) alternando momentos de calma (leyendo un libro, jugando con las construcciones o peinando muñecas, mimos, siestas, etc.) puede llegar por la noche sin haber acumulado demasiada energía. Si su cuerpo está lleno de energía que no logró evacuar durante el día, será más difícil para él poder dormir.

espacio privilegiado con el adulto y que no está obligado a sentir que su territorio es invadido por sus compañeros, por lo que puede mantener una buena autoestima . y no convertirse en egoísta y centrado en sí mismo como un adulto puede hacer que el

  • calidad cada vez que pasas con él : escuchar, mirarlo a los ojos cuando hablas con él, si trae su propia experiencia o si realiza una solicitud, sea lo que sea, evita trivializar, juzgar o justificar el exterior. Por ejemplo, si él le dice que el maestro le ha reprochado, en lugar de decir que tendrá sus razones, puede darle la bienvenida así: ¿De verdad, amor? ¿Y cómo te sentiste? ¿Qué le sucedió a usted ?. Haga que esté disponible para
  • ayudarlo y consola . Al observarte a ti mismo cuando tomas la situación te sientes apoyado y al mismo tiempo puedes aprender cómo se resuelven los problemas y en el momento adecuado lo pondrás en práctica. Lee también 12 estrategias para el desarrollo mental del niño

Cuarta idiotez: ¡Siempre tengo que repetir las cosas 100 veces! ¿Por qué no me escuchas? Tal vez cuando eras un niño te estabas diciendo mil veces para hacerte aprender las reglas, te manipularon (si haces esto eres bueno, si no lo haces te amo menos o te castigo). A veces sucede, tal vez, involuntariamente, hacer lo mismo con su hijo, haciéndole sentir exactamente cómo se sintió (y no creo que le haya gustado ...).

Si lo desea, puede:

Asegúrese de que su hijo tome medidas.

  • el mayor tiempo posible con usted y eso puede ayudarlo, puede hacer las cosas que hace, divertirse y reproducir . Si el clima es alegre y relajado se convierten en el terreno ideal para que los niños estén deseosos de imitar a los adultos cuando siempre está limpiando los dientes cuando se reordena la hora de establecer una mesa, al cocinar, etc. Evite insistir
  • y pregunte por la profunda motivación de su negativa, por qué no lo escucha. La razón siempre está presente y se puede resolver. Quinta idiotez: comer solo basura. . Cuando su hijo no quiere comer frutas o verduras cuando sólo comen comida chatarra o cuando no quiere comer se podría decir de insistir o se marchitan o que carecen de la energía

Debe saber que:

Para su hijo, como para todos nosotros, el vínculo entre

  • alimentos y afecto es muy estrecha: cuando hay problemas con la comida es muy probable que también hay dificultades en la relación entre el niño y los padres (malentendidos , niño enojado o decepcionado, falta de atención y mimos al menos según lo que percibe el niño.) Observe a su relación y haz todo lo posible para curar los vacíos emocionales o malentendidos. Acostumbrados desde la infancia a alimentos preenvasados, los niños de hoy no tienen la oportunidad de
  • hacer amigos con alimentos , para familiarizarse con ellos. Si, por otro lado, puedes pasar unos momentos para que tu hijo pueda cocinar contigo, verte mientras preparas un pastel, limpiar la ensalada, hacer pasta fresca y divertirse juntos, la comida saldrá del anonimato y será más fácil para tu hijo apreciar sus cualidades y valor. Sexta idiotez: repite varias veces para que aprendas mejor la lección. Es probable que haya utilizado durante su infancia a repetir la lección para ser interrogado, a compararse con sus compañeros para ver quién tiene el mayor número de votos, para sentarse horas en los libros, a la experiencia escolar como una carga, sofocando totalmente tu creatividad y tu potencial.

Si quieres que tu hijo sea diferente, puedes:

Haz lo que puedas para que las actividades de aprendizaje

  • funcionen y las prácticas : cuando tienes que estudiar historia puedes decírtelo primero en forma de una historia de aventuras y solo entonces te lo leo en los libros. Cuando tenga que aprender las equivalencias, primero tráigalo al mercado, compre juntos, aprenda las unidades de medida y haga que abran el libro de ejercicios. Life is our first teacher
  • : haga que su hijo Experimente, intente, cometa errores, pregúntese por qué, pregúntese cómo funciona, elabore hipótesis y verifíquelas. Estas serán las mejores enseñanzas, aquellas que permanecerán en el tiempo, aquellas que no necesitarán ser revisadas o revisadas. Séptima idiotez: la crisis adolescente ha llegado. Si su hijo ya es un niño, está en la etapa adolescente y no siempre puede entenderlo o no puede entenderlo, si a menudo está en crisis, le dijeron que es normal porque las hormonas entran en juego. Usted ha dicho que hay más jóvenes que una vez

saber que:.

Las raíces

  • : si hoy hay una crisis, es probable que las raíces se encuentran en años anteriores durante el cual puede haber algunos defectos en su relación, tanto desde el punto de vista emocional como comunicativo. Encontrarlo y curarla (siempre se puede hacerlo) ayuda a disolver los malos entendidos de este Su casa no es un hotel, pero nuestros hijos no están pasando clientes:. Incluso si parecen súper emancipado todavía no son adultos y
  • necesitan todo nuestro apoyo . Sea comprensivo incluso si su hijo es diferente de ti, ser firme y con autoridad para evitar que se siente a la deriva, permitirá realizar un gran trabajo de sus alas (que el dinero de bolsillo y el nuevo coche en el garaje antes de conducir la escuela a veces no lo hacen, pero que es un buen trabajo en el fin de semana, a menudo sí). Cuando actúes con tus hijos, siempre pregúntate si lo que estás haciendo tiene sentido, si lo que estás haciendo tiene un propósito útil a largo plazo, si tu hijo sentirse respetado y entendido y haz todo lo posible para preguntarse:?

y si yo estuviera en su lugar ya que me siento¿por qué no estar mal, no es su hijo a estar mal, sólo está métodos que a veces solían ser completamente inapropiados. Y los métodos siempre se pueden mejorar ... "

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